Положение
о методическом объединении классных руководителей.
Цель: совершенствование профессионального мастерства классных руководителей.
Задачи:
-приобщение классных руководителей к инновационной деятельности в области воспитания;
-стимулирование передового педагогического опыта, творчества, инициативы классных руководителей;
-оказание влияния на результативность методической работы и самообразование классных руководителей;
-создание условий для внедрения методических рекомендаций в педагогическую практику.
Общие положения:
- Общий контроль за работой МО осуществляет заместитель директора по воспитательной работе.
- Руководство методическим объединением (далее МО) начальной школы и МО средней и старшей школы осуществляет председатель МО классных руководителей, выбранный большинством голосов на заседании МО классных руководителей.
- Деятельность МО осуществляется на основе педагогического анализа, планирования работы на текущий период, перспективного планирования в соответствии с воспитательной программой и настоящим положением.
Содержание, основные направления деятельности:
- Организует воспитательную деятельность, направленную на развитие положительного потенциала личности;
- Содействует участию в мероприятиях воспитательной работы в районе и городе;
- Содействует развитию системы дополнительного образования через систему кружков, секций, объединений;
- Содействует развитию ученического самоуправления;
- Проводит проблемный анализ результатов воспитательного процесса;
- Вносит предложения по изменению содержания и структуры воспитательного процесса, его методического обеспечения;
- Принимает решение о подготовке методических рекомендаций в помощь классным руководителям, организует их разработку и освоение;
- Организует работу методических семинаров для начинающих, малоопытных классных руководителей.
Методическое объединение классных руководителей занимается:
- Анализом существующих воспитательных технологий и методик;
- Разработкой и внедрением инновационных технологий и методик;
- Интеграцией воспитательных программ в целостный учебный план;
- Проведением проблемного анализа результатов нововведений, непосредственно инициированных МО;
- Организацией творческих конкурсов;
- Организацией работы по созданию банков данных о различных технологиях воспитания, инновационных идеях в пределах своей компетенции;
- В своей работе МО подотчётно педагогическому совету.
Методическое объединение имеет право:
- Выдвигать предложения об улучшении воспитательного процесса в школе;
- Ставить вопрос о поощрении своих членов за успехи в работе, за активное участие в инновационной деятельности;
- Рекомендовать различные формы повышения квалификации за пределами школы;
- Представлять кандидатуры для участия в конкурсах педагогических достижений.
Формы работы:
— заседания МО;
— «круглые столы»;
— дискуссии;
— практикумы;
— творческие мастерские;
— смотры-конкурсы «Классный руководитель года»
— открытые внеклассные мероприятия.
Структура:
МО классных руководителей начальной, средне и старшей школы