Управленческие решения по работе с учащимися, испытывающими трудности в обучении

Управленческие решения по работе с учащимися, испытывающими трудности в обучении

  1. Формирование банка данных учащихся школы с низкой учебной мотивацией (классные руководители)
  2. Формирование банка данных о семьях учащихся с низкой учебной мотивацией (классные руководители, социальный педагог)
  3. Проведение совещаний, педагогических советов по вопросу создания условий успешности обучения учащихся данной категории
  4. Осуществление контроля за посещаемостью учащимися уроков, мероприятий в рамках классно-урочной системы образования (классные руководители, социальный педагог, зам. дир. по УВР)
  5. Организация тематического учета знаний слабоуспевающих учащихся класса (классные руководители зам. дир. по УВР)
  6. Обеспечение дифференцированного подхода при организации контроля усвоения знаний учащимися по отдельным темам
  7. Организовать работу с родителями по устранению причин неуспеваемости и прогулов учащихся (беседы, рекомендации; классный руководитель, учитель-предметник, социальный педагог, зам.дир. по УВР)
  8. Обеспечение контроля за наполняемостью отметок и отработкой материала, а также неудовлетворительных отметок по итогам контрольных работ и текущего материала неуспевающих учащихся (классный руководитель, зам.дир. по УВР)
  9. Обеспечить наличие и реализацию плана работы с неуспевающими детьми (учителя-предметники).