Анализ учебно-воспитательной работы за 2018-2019учебный год

Анализ учебно-воспитательной работы за 2018-2019 учебный год

В 2018-2019 учебном году школа работала над темой:

«Повышение качества образования через оптимизацию образовательной среды школы». Школа работала над этой темой второй год.

Для этого в школе были созданы следующие условия:

Составлен учебный план, имеющий два компонента для классов, обучающихся по ФГОС, 1-4, 5, 6, 7, 8 классов: обязательная часть, часть, формируемая участниками образовательных отношений. Для классов, обучающихся по ГОС, 9 три компонента: федеральный, региональный, школьный.

Начальное общее образование

Продолжительность 2018-19 учебного года для 1-х классов составила -33 учебные недели, для 2-4 классов — 34 недели. Каникулы не менее 30 дней, а в 1 классах устанавливаются дополнительные каникулы одна календарная неделя.

Учебные занятия проводились по 5 – дневной учебной неделе и только в первую смену (начало занятий в 8-00).

Дата начала учебного года: 1 сентября

Продолжительность первой четверти: 9 недель,

Каникулы: 8 дней

Продолжительность второй четверти: 7 недель,

Каникулы: 13дней,

Продолжительность третей четверти: 10 недель,

Каникулы: 9 дней,

Продолжительность четвёртой четверти: 8недель.

Каникулы с 25 мая

Дата окончания учебного года – 25 мая

Ежегодные даты конкретизируются в локальном акте ОУ.

Формы и сроки промежуточной аттестации, реализованные в 2018-19 учебном году.

Последняя учебная неделя отводилась на проведение промежуточной аттестации в различных формах, в соответствии с локальным актом ОУ.

— Для проведения промежуточной аттестации использовались письменные, устные и комбинированные формы контроля качества усвоения содержания учебных программ обучающимися.

Промежуточная аттестация обучающихся по отдельным учебным предметам осуществлялась путем выведения годовых отметок успеваемости на основе четвертных отметок успеваемости, выставленных обучающимся в течение соответствующего учебного года и результатов диагностических работ.

Текущий контроль успеваемости, промежуточная аттестация и решения, принимаемые по итогам промежуточной аттестации обучающихся, регулировались Положением «О формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся МБОУ СОШ № 4»

Формы промежуточной аттестации:

Контрольный диктант
Контрольный диктант с грамматическим заданием
Контрольная работа
Диагностическая работа
Изложение
Тестирование
Дифференцированный итоговый зачёт (с процедурой оценивания)

Продолжительность урока для 1 класса составила: сентябрь-декабрь — по 35 минут, январь – май — по 45 минут (п.10.10 СанПиН 2.4.2.2821-10). Число уроков в день: в сентябре-октябре-3 урока в день, в ноябре-мае — по 4 урока в день, с целью реализации «ступенчатого» метода постепенного наращивания учебной нагрузки в первом классе.

Продолжительность урока для 2 – 4 классов – 45 минут.

Объем домашних заданий в 2-4 классах (по всем предметам) устанавливались такими, чтобы затраты времени на его выполнение не превышали (в астрономических часах) во 2-3 классах — 1,5 ч, в 4 классах — 2 ч. (п.10.10 СаНПиН 2.4.2.2821-10).

Учебный план начального общего образования в 2018-19 учебном году состоял из следующих областей:

В 2018/19 учебном году в МБОУ СОШ №4, 1-4 классах введён федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Региональный базисный учебный план начального общего образования для 1–4 классов реализующих введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования состоит из двух частей — обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, включающей внеурочную деятельность, осуществляемую во второй половине дня.

Обязательная часть базисного учебного плана МБОУ СОШ №4 .определяет состав предметных областей и обязательных учебных предметов для реализации во всех имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу начального общего образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.

Учебный план определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, формы промежуточной аттестации обучающихся.

В обязательной части зафиксированы следующие предметные области и основные задачи реализации содержания предметных областей:

№ п/п	Предметные области	Основные задачи реализации содержания
1	Русский язык и литературное чтение	Формирование первоначальных представлений о русском языке как государственном языке Российской Федерации, как средстве общения людей разных национальностей в России и за рубежом. Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности.
2	Родной язык и литературное чтение на родном языке	Формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания. Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи на родном языке, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности на родном языке.
3	Иностранный язык	Формирование дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с детским фольклором и доступными образцами детской художественной литературы, формирование начальных навыков общения в устной и письменной форме с носителями иностранного языка, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности на иностранном языке.
4	Математика и информатика	Развитие математической речи, логического и алгоритмического мышления, воображения, обеспечение первоначальных представлений о компьютерной грамотности.
5	Обществознание и естествознание (окружающий мир)	Формирование уважительного отношения к семье, населенному пункту, региону, России, истории, культуре, природе нашей страны, ее современной жизни. Осознание ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нем. Формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях. Формирование психологической культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме.
6	Основы религиозных культур и светской этики	Воспитание способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию. Формирование первоначальных представлений о светской этике, об отечественных традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России.
7	Искусство	Развитие способностей к художественно-образному, эмоционально ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру.
8	Технология	Формирование опыта как основы обучения и познания, осуществление поисково-аналитической деятельности для практического решения прикладных задач с использованием знаний, полученных при изучении других учебных предметов, формирование первоначального опыта практической преобразовательной деятельности.
9	Физическая культура	Укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому, нравственному и социальному развитию, успешному обучению, формирование первоначальных умений саморегуляции средствами физической культуры. Формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни.

Предметная область «Русский язык и литературное чтение» представлена следующими учебными предметами:

— Русский язык

-Литературное чтение

На изучение русского языка в 1-4 классах отводится по 5 часов в неделю, во 2 полугодии в 1 классе 4 часа, так как 1 час реализуется в рамках предметной области «Родной язык и литературное чтение на родном языке». Учебный предмет «Литературное чтение» изучается с I класса по 4 часа в неделю. В IV классе на изучение «Литературного чтения» отводится 3 часа в неделю.

Предметная область «Родной язык и литературное чтение на родном языке»

реализуются в рамках учебных предметов:

-Родной язык

-Литературное чтение на родном языке.

Изучение учебного предмета «Родной язык» направлено на воспитание ценностного отношения к родному языку как хранителю культуры, включение в культурно-языковое поле своего народа, формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания.

Учебный предмет «Литературное чтение на родном языке» направлен на формирование у обучающихся понимания родной литературы как одной из основных национально-культурных ценностей народа, как особого способа познания жизни, как явления национальной и мировой культуры, средства сохранения и передачи нравственных ценностей и традиций.

Учебные предметы «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» реализуется за счет часов русского языка и литературного чтения из обязательной части учебного плана. На их изучение отводится по 1 часу в неделю в 1 классе со 2 полугодия 2018-19 учебного года, 17 ч в год.

Предметная область «Иностранный язык» реализуются через учебный предмет «Иностранный язык». В результате изучения учебного предмета «Иностранный язык» у обучающихся формируются первоначальные представления о роли и значимости иностранного языка в жизни современного человека.

В рамках учебного предмета «Иностранный язык» изучается английский язык, который введен на уровне начального общего образования со 2-го класса в объеме 2-х часов в неделю, 68 часов в год. В классах наполняемостью 25 учеников и более осуществляется деление на две группы.

Предметная область «Математика и информатика» заявляет учебный предмет «Математика». На освоение содержания математики отводится по 4 часа в неделю с I класса.

На изучение предмета «Математика» отведено 540 часов, из них в 1-ом классе-132 часа, со 2-4 класс – по 136 часов в год.

Предметная область «Обществознание и естествознание» представлена учебным предметом «Окружающий мир». «Окружающий мир» изучается с I класса по 2 часа в неделю, 68 часов в год.

В IV классе изучается предметная область «Основы религиозных культур и светской этики» по 1 часу в неделю, 34 часа в год. По выбору родителей (законных представителей) изучаются основы православной культуры.

Предметная область «Искусство» представлена учебными предметами «Музыка» и «Изобразительное искусство». На изучение «Музыки» отводится 1 час в неделю в 1-4 классах, 34 часа вгод. Учебный предмет «Изобразительное искусство» изучается по 1 часу в неделю с I класса, 34 часа в год.

Предметная область и учебный предмет «Технология» изучается по 1 часу в неделю в 1-4 классах, 34 часа в год. Модуль «Практика работы на компьютере» реализуется в рамках предмета «Технология».

На освоение предметной области и учебного предмета «Физическая культура» выделяется 3 часа в неделю с I класса, 102 часа в год.

Часть базисного учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на данную часть внутри максимально допустимой недельной нагрузки, может быть использовано: на увеличение учебных часов, отводимых на изучение отдельных учебных предметов обязательной части; на введение учебных курсов, обеспечивающих различные интересы обучающихся, в том числе этнокультурные.

Количество учебных занятий за 4 учебных года не может составлять менее 2904 часов и более 3345 часов. В МБОУ СОШ №4 – 3060 часов.

Продолжительность урока для I класса – 35 минут, январь — май — по 4 урока по 45 минут каждый), для II-IV классов — 45 минут.

На внеурочную деятельность обучающихся МБОУ СОШ №4 отведено по 9 часов в I, II, III, IV классах, где определены четыре направления деятельности: спортивно-оздоровительное, научно-познавательное, художественно-эстетическое, духовно-нравственное.

Направления деятельности		1-4 классы
Внеурочная деятельность		9 (отведено часов для каждого класса)
Направления	*Спортивно-оздоровительное*	3
	*Общеинтнллектуальное*	2
	*общекультурное*	1
	*Духовно-нравственное*	1
	*Социальное*	1

Максимально допустимая недельная нагрузка для первоклассников – не более 21 часа. Предельно допустимая нагрузка во 2-4 классах достигает 23 часа в неделю при 5 дневной учебной неделе, учебные предметы по усмотрению образовательной организации: учреждения: МБОУ СОШ №4, распределяется во 2-4 классах следующим образом:

Недельный учебный план МБОУ СОШ №4 начального общего образования на

2018-19 учебный год для 1, 2, 3, 4 классов составлен с учётом введения пятидневной учебной недели.

	1 класс	2 класс	3 класс	4 класс
Учебные предметы по усмотрению образовательного учреждения	—	—	—	—
Предельно допустимая нагрузка	21	23	23	23

Недельный учебный план МБОУ СОШ №4 начального общего образования на 2017-2018 учебный год для 2, 3, 4 классов составлен с учётом введения пятидневной учебной недели.

Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе. Школа предоставляет учащимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на развитие школьника.

Часы, отводимые в 2018-19 учебном году на внеурочную деятельность, использовались по желанию обучающихся и были направлены на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения.

Использовались следующие формы работы с учащимися: экскурсии, соревнования, заочные путешествия, исследования, мини-проекты, круглые столы, конференции, презентации, выставки творческих работ, конкурсы и олимпиады.

Часы, отведенные на внеурочную деятельность, не учитывались при определении обязательной допустимой нагрузки обучающихся.

На внеурочную деятельность обучающихся начальных классов МБОУ СОШ №4

Содержание внеурочной деятельности сформировано с учетом запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), учитывает особенности, образовательные потребности и интересы обучающихся и организуется по направлениям развития личности.

Во 2-4 классах в рамках внеурочной деятельности введены кружки, развивающие творческие, художественно-эстетические способности обучающихся, мыслительную деятельность, тонкую моторику рук:

-кружок «Спортивные игры»;

-кружок «Я и моё здоровье»;

-кружок «Увлекательное чтение»;

-кружок «Занимательная математика»;

-кружок «Волшебный крючок»;

-кружок «Юный краевед».

Учебный план

Организация внеурочной деятельности

МБОУ СОШ №4 1 – 4 классы на 2018 – 2019 учебный год.

№ п/п	Направление деятельности	№ п/п	Форма организации с наименованием	Количество часов
				1 класс		2 класс	3-а класс	3-б класс	4-а класс	4-б класс
1.	*Спортивно-оздоровительное*	1.	Кружок «Спортивные игры»	2
		2.	Кружок «Я и моё здоровье»	1
2.	*Общеинтнллектуальное*	3.	Кружок «Увлекательное чтение»	1
		5.	Кружок «Занимательная математика»	1
3.	*Общекультурное*	6.	Кружок «Волшебный крючок»	1
4. 5.	*Духовно-нравственное* *Социальное*	7.	Кружок «Юный краевед»	1
Общее количество часов:					1-4 классы: 7 часов

*Направленность*	*Образовательные области*	*Предмет*	*Название кружка*
Общеинтеллектуальная	—	—	Библиотечный час
Социальная	Общественно-научная	Краеведение	Путешествие по родному краю
Духовно-нравственная	Духовно-нравственная	ОПК	Православные Святыни Тверской области
Школа предлагает
Спортивно-оздоровительная	Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности	Физическая культура, краеведение, экология	Я люблю свою Землю
Общекультурное	Искусство	МХК	Мировая художественная культура
Социальное	Общественно-научная	Обществознание	Введение в социологию

Школой было обеспечено материально-техническое, информационное и методическое обеспечение внеурочной деятельности.

Материально-техническое обеспечение внеурочной деятельности

Для организации внеурочной деятельности в рамках ФГОС нового поколения в школе имеются следующие условия: занятия в школе проводятся в одну смену, имеется столовая, в которой организовано двухразовое питание, спортивный зал, медицинский кабинет, кабинет музыки и ИЗО, актовый зал, библиотека, компьютеры с выходом в интернет, психолог, детская игровая площадка. Игровой кабинет и спортивный зал оснащены необходимым оборудованием и спортивным инвентарём.

Школа располагает материальной и технической базой, обеспечивающей организацию и проведение всех видов деятельности обучающихся. Материальная и техническая база соответствует действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам, а также техническим и финансовым нормативам.

Информационное обеспечение

Имеется медиатека, состоящая из набора дисков по различным областям знаний (электронная детская энциклопедия «Кирилл и Мефодий», библиотечный фонд, включающий учебную и художественную литературу).

Кадровые условия для реализации внеурочной деятельности:

Занятия по внеурочной деятельности проводили опытные квалифицированные педагоги школы: учителя – предметники, классные руководители, воспитатель ГПД. Уровень квалификации педагогов соответствует требованиям, предъявляемым к квалификации по должностям «учитель», приказа Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. №761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования».

Методическое обеспечение внеурочной деятельности

методические пособия,
интернет-ресурсы,
мультимедийный блок.

Рабочие программы по внеурочной деятельности были разработаны в соответствии с методическим конструктором и локальным актом школы, утверждены на заседании педагогического совета школы.

Был составлен учебный план надомного обучения для учеников 3б и 5 классов, который был разработан на основе базисного учебного плана с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии и пожеланий родителей обучающихся. С учётом особенностей развития, обучающихся и характера протекания заболевания.

Основное общее образование

В 5-8 классах учебный план был составлен в соответствие с введением новых ФГОС

Учебный план обеспечивал введение в действие и реализацию требований ФГОС ООО, определяет общий объём нагрузки и максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей.

В учебном плане были отражены основные требования к образовательному процессу, представлены все учебные предметы, обязательные для изучения в 5-6 классах и предусматривает работу 5-6 классов в режиме 6дневной учебной недели, при этом предельно допустимая аудиторная нагрузка не превышает норму, установленную СанПиН 2.4.2.2821-10 (от 29.12.2010).

Учебный план состоял из двух частей:

Обязательной части;
Части, формируемой участниками образовательного процесса, включающей внеурочную деятельность.

Обязательная часть учебного плана определял состав учебных предметов обязательных предметных областей для всех имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждений, реализующих основную образовательную программу основного общего образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, определяла содержание образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей), образовательного учреждения, учредителя образовательного учреждения (организации).

Обязательная часть состояла из восьми предметных областей:

— филология;

— математика и информатика;

— общественно-научные предметы,

— основы духовно-нравственной культуры народов России;

— естественнонаучные предметы,

— искусство,

— технология,

— физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности.

Предметная область «Филология» была представлена предметами: «Русский язык», «Литература» и «Английский язык».

В предметной области «Математика и информатика» изучался предмет «Математика», «Алгебра», «Геометрия», «Информатика».

Предметная область «Общественно-научные предметы» включала в себя предметы: «Всеобщая история», «История России, «Обществознание» и «География».

Отдельной предметной областью в учебном плане представлена область «Основы духовно-нравственной культуры народов России», реализуемая изучением предмета «Основы духовно-нравственной культуры народов России» во 2 полугодии (1 час в неделю в 5 классе).

Изучение предметной области «Естественнонаучные дисциплины» было обеспечено предметами «Биология», «Химия», «Физика».

Предметная область «Искусство» реализовалась через изучение предметов «Изобразительное искусство» и «Музыка».

Предметная область «Технология» была представлена предметом: «Технология».

Предметная область «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности» была представлена предметами: «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности».

Учебный план основного общего образования был составлен таким образом, что количество учебных занятий за 5 лет не может составлять менее 5267 часов и более 6020 часов.

Обязательная часть реализованного учебного плана составляет 70% от общего объёма, часть, формируемая участниками образовательного процесса, составляет 30% от общего объёма, определяет содержание образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей). В целях обеспечения индивидуальных потребностей, обучающихся предусматриваются: учебные курсы, обеспечивающие различные интересы обучающихся; внеурочная деятельность. В 30% входят часы части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений, часы внеурочной деятельности.

Календарный учебный график работы МБОУ СОШ №4 на 2018–19 учебный год составлен в соответствии с Законом Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ст.12, п.5,28,п.1), с приказом Министерства образования РФ от 06.10.2009г.№373 «Об утверждении и введении в действии Федерального государственного стандарта начального общего образования ( в ред. Приказов от 22.09.2011 № 2357 и от 18.12.2012 № 1060) и от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении и введении в действии Федерального государственного стандарта основного общего образования » с учётом рекомендаций примерных основных образовательных программ начального общего образования и основного общего образования (протокол ФУМООО от 08.04.2015 №1/15), продолжительность учебного года устанавливается общеобразовательным учреждением самостоятельно, при этом продолжительность учебного года в 5-9 классах- в пределах от 34 до 37 учебных недель (с учётом экзаменационного периода). Последние три недели отведены на проведение промежуточной аттестации в соответствии с локальным актом ОУ. Продолжительность уроков в 5-9-х классах составляла 45 минут. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом — не менее 8 недель.

Дата начала учебного года: 1 сентября

Продолжительность первой четверти: 9 недель,

Каникулы: 8 дней

Продолжительность второй четверти: 7 недель,

Каникулы: 13дней,

Продолжительность третей четверти: 10 недель,

Каникулы: 9 дней,

Продолжительность четвёртой четверти: 8недель.

Каникулы с 24 мая

Дата окончания учебного года – 25 мая

Ежегодные даты конкретизируются в локальном акте ОУ.

Освоение образовательных программ, в том числе отдельных их частей, сопровождалось промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах и в порядке, определенных педагогическим советом, в соответствии с Уставом МБОУ СОШ №4.

На основании Положения о промежуточной аттестации и переводе обучающихся в следующий класс, промежуточная аттестация в 2018-19 учебном году осуществлялась по окончании следующих учебных периодов: учебная четверть, год.

Промежуточная аттестация по предметам элективных курсов осуществлялась по окончании учебных периодов: учебная четверть, год или по окончании курсов.

Сроки промежуточной аттестации

Промежуточная аттестация осуществлялась по окончании следующих учебных периодов: учебная четверть, год. Продолжительность учебного года в 5-9 классах — в пределах от 34 до 37 учебных недель (с учётом экзаменационного периода для 7-9 классов), 34 недели – без учёта экзаменационного государственной (итоговой) аттестации.

Формы промежуточной аттестации

Для проведения промежуточной аттестации использовались письменные, устные и комбинированные формы контроля качества усвоения содержания учебных программ обучающимися.

Формы промежуточной аттестации:

Контрольный диктант
Контрольный диктант с грамматическим заданием
Контрольная работа
Диагностическая работа
Изложение с разработкой плана его содержания
Тестирование
Итоговый зачёт (зачёт/незачёт)
Дифференцированный итоговый зачёт (с процедурой оценивания)

№ п\п	Предмет/Класс	5	6	7	8	9
1	Русский язык	КД/ ДР	КД/ ДР	КД/ ДР	КД/ ДР	КД/ ДР
2	Литература	Т/ДР	Т/ДР	Т/ДР	Т/ДР	Т/ДР
3	Иностранный язык (английский)	ДИЗ/ДР	ДИЗ/ДР	ДИЗ/ДР	ДИЗ/ДР	ДИЗ/ДР
4	Математика	КР/ДР	КР/ДР	КР/ДР	КР/ДР	КР/ДР
5	Информатика	—	—	Т/ДР	Т/ДР	Т/ДР
6	История	Т/ДР	Т/ДР	Т/ДР	Т/ДР	Т/ДР
7	Обществознание	Т/ДР	Т/ДР	Т/ДР	Т/ДР	Т/ДР
8	География	КР/ДР	КР/ДР	Т/ДР	Т/ДР	Т/ДР
9	ОДНКНР	ИЗ	—	—	—	—
10	Физика	—	—	Т/ДР	Т/ДР	Т/ДР
11	Химия	—	—	—	КР/ДР	КР/ДР
12	Биология	ДИЗ/ДР	ДИЗ/ДР	ДИЗ/ДР	ДИЗ/ДР	ДИЗ/ДР
13	Музыка	ДИЗ/ДР	ДИЗ/ДР	ДИЗ/ДР	ДИЗ/ДР	ДИЗ/ДР
14	ИЗО	ДИЗ/ДР	ДИЗ/ДР	ДИЗ/ДР	ДИЗ/ДР	ДИЗ/ДР
15	Технология	Т/ДР	Т/ДР	Т/ДР	Т/ДР	Т/ДР
16	ОБЖ	Т/ДР	Т/ДР	Т/ДР	Т/ДР	Т/ДР
17	Физическая культура	ДИЗ/ДР	ДИЗ/ДР	ДИЗ/ДР	ДИЗ/ДР	ДИЗ/ДР

КР – контрольная работа

ДР — диагностическая работа

КД – контрольный диктант

КД/ гз — контрольный диктант с грамматическим заданием

Т — тестирование

ИЗ – итоговый зачёт

ДИЗ – дифференцированный итоговый зачёт

В 5, 6, 7, 8 классах учебный план составлен в соответствие с введением новых ФГОС

Учебный план обеспечивает введение в действие и реализацию требований ФГОС ООО, определяет общий объём нагрузки и максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей.

В учебном плане отражены основные требования базисного плана, представлены все учебные предметы, обязательные для изучения в 5-8 классах и предусматривает работу 5-8 классов в режиме 6-дневной учебной недели, при этом предельно допустимая аудиторная нагрузка не превышает норму, установленную СанПиН 2.4.2.2821-10 (от 29.12.2010).

Учебный план состоит из трех частей, направленных на достижение результатов, определяемых ФГОС ООО:

Инвариантной (обязательной) части;
Вариативной части, формируемой участниками образовательного процесса;
Блока внеучебной деятельности.
Инвариантная (обязательная) часть состоит из восьми обязательных предметных областей:

русский язык и литература

родной язык и родная литература

иностранные языки

общественно-научные предметы

математика и информатика

основы духовно-нравственной культуры народов России

естественнонаучные предметы

искусство

технология

физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности

Предметная область «Русский язык и литература» реализует предметы: «Русский язык» (5 часов в неделю в 5 классе, 6 часов в неделю в 6 классе, 5 часов в 7 классе и 3 часа в 8 классе; вариативная – 1 час в 5, 7 классах), «Литература» (3 часа в неделю в 5-6 классах, 2 часа в 7-8 классах). Цели обучения русскому языку состоят в научении свободной речевой деятельности и в формировании у учащихся элементарной лингвистической компетенции, языковой компетенции, языковой грамотности, научения школьников речевому общению. «Литература». Изучение данного предмета будет способствовать удовлетворению индивидуальных потребностей учащихся и достижению результатов, определяемых ФГОС в области основного образования: развитию языковой эрудиции обучающихся, диалогической и монологической речи, коммуникативных умений, нравственных чувств, способностей к речевой творческой деятельности.

Предметная область «Родной язык и родная литература» реализует предметы: «Родной язык» и «Родная литература». Родной язык – 0,75 часа в неделю. Родная литература – 0,25 часа в неделю. Предметная область «Родной язык и родная литература» введена с целью реализации в полном объеме прав обучающихся на изучение русского языка, родного языка (включая русский язык) из числа языков народов Российской Федерации.

Предметная область «Иностранные языки» представлена предметом «Английский язык» (3 часа в неделю). Основное назначение предмета состоит в формировании умения осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с носителями языка. Иностранный язык способствует формированию у школьников целостной картины мира, расширяет лингвистический кругозор учащихся.

Владение иностранным языком повышает уровень гуманитарного образования школьников, способствует формированию личности и ее социальной адаптации к условиям постоянно меняющегося поликультурного, полиязычного мира.

Предметная область «Общественно-научные предметы» включает в себя предметы: «История» (инвариантная часть 2 часа в неделю в 5, 6, 7, 8 классах), «Обществознание» (инвариантная часть учебного плана МБОУ СОШ №4 1 час в неделю в 5, 6, 7, 8 классах) и «География» (инвариантная часть учебного плана 1 час в неделю в 5 классе, 2 часа в 6 классе: инвариантная часть — 1час, вариативная – 1 час в неделю, инвариантная часть учебного плана 2 часа в неделю в 7, 8 классах).

В предметной области «Математика и информатика» изучается предмет «Математика» (инвариантная часть — 5часов в неделю, вариативная – 1 час в 5-6 классах), «Алгебра» (4 часа в 7 классе: инвариантная часть — 3часа в неделю, вариативная – 1 час, 3 часа в 8 классе), «Геометрия» (инвариантная часть — 2часа в неделю в 7, 8 классах), «Информатика» (инвариантная часть — 1час в неделю в 7, 8 классах). Изучение материала осуществляется в рамках стандарта и путей формирования знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования, а также развития учащихся, развитие логического мышления, пространственного воображения, овладение математическими знаниями и умениями необходимыми в повседневной жизни.

Отдельной предметной областью в учебном плане представлена область «Основы духовно-нравственной культуры народов России», реализуемая изучением предмета «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в 1 и 2 полугодии (1 час в неделю в 5 классе). Предмет является логическим продолжением предметной области (учебного предмета) ОРКСЭ начальной школы. ОДНКНР обеспечивает в том числе знание основных норм морали, культурных традиций народов России, формирование представлений об исторической роли традиционных религий и гражданского общества в становлении российской государственности.

Изучение предметной области «Естественнонаучные дисциплины» обеспечено в 5, 6, 7, 8 классах предметами «Биология» (инвариантная часть учебного плана 1 час в неделю в 5 классе, 2 часа в неделю в 6 классе: инвариантная часть — 1час, вариативная – 1 час в неделю, инвариантная часть учебного плана 2 час в неделю в 7, 8 классах), «Физика» (инвариантная часть учебного плана 2 часа в неделю в 7, 8 классах). Изучение дисциплин направлено на гуманизацию образования и развитие социальной зрелости обучающихся, способствует интеллектуальному развитию учащихся, гуманизации личности, формированию жизненной стратегии личности подростка, развитию познавательных способностей, первоначальных представлениях о сферах общества: экономической, политической, социальной, духовной.

Предметная область «Искусство» реализуется через изучение предметов «Изобразительное искусство» по 1 часу в неделю в 5-8 классах, и «Музыка» по 1 часу в неделю в 5, 6, 7 классах (инвариативная часть учебного плана).

Предметная область «Технология» представлена предметами «Технология» 2 часа в неделю в 5. 6, 7, 8 классах (инвариантная часть 2 часа в неделю в 5, 6 классах, инвариантная часть 1 час, вариативная часть – 1 час в неделю в 7, 8 классах). Данный предмет направлен на формирование у учащихся практических умений, необходимых человеку в повседневной жизни.

В предметной области «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности» на изучение предмета «Физическая культура» отводится 3 часа в неделю (инвариативная часть учебного плана). Преподавание предмета ОБЖ обеспечивается вариативной частью учебного плана МБОУ СОШ №4 – 1 час в неделю в 5, 6 классе, инвариантная частью – 1 час, вариативной частью – 1 час в неделю учебного плана в 7, 8 классах. Предмет формируют установку на сохранение и укрепление здоровья, содействуют физическому и социальному развитию учащихся.

Вариативная часть, формируемая участниками образовательного процесса, определяет содержание образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей), представлена:

Класс	Количество часов	Предмет
5 класс	1	Родной язык
	1	Математика
	1	ОБЖ
	0,5	ОДНКНР
	итого: 3,5 часа	—
6 класс	1	Математика
	1	География
	1	Биология
	1	ОБЖ
	итого: 4,0 часа	—
7 класс	1	Русский язык
	1	Алгебра
	1	Технология
	1	ОБЖ
	итого: 4,0 часа	—
8 класс	1	Технология
	1	ОБЖ
	1	ОПК (факультатив)
	1	Биология (факультатив)
	1	Химия (факультатив)
	итого: 5 часов	—

Объем аудиторной нагрузки учащихся в неделю не превышает максимально допустимую нагрузку, установленную СанПиН 2.4.2.2821-10 (29.12.2010, №189) в 5 классе — 32 часа, в 6 классе – 33 часа, в 7 классе – 35 часов, в 8 классе – 36 часов. Продолжительность уроков в 5, 6, 7, 8 классах — 45 минут. Продолжительность учебного года- 34 учебных недели.

План внеурочной деятельности был направлен на решение следующих задач:

усиление личностной направленности образования;
обеспечение благоприятной адаптации ребёнка в школе;
оптимизация учебной нагрузки обучающегося;
улучшение условий для развития ребёнка;
учёт возрастных и индивидуальных особенностей, обучающихся.

Внеурочная деятельность осуществлялась во второй половине дня. В период каникул для продолжения внеурочной деятельности дети посещали детский оздоровительный лагерь с дневным пребыванием «Дружба» при школе.

Содержание внеурочной деятельности было сформировано с учетом запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), учитывает особенности, образовательные потребности и интересы обучающихся и организуется по направлениям развития личности:

Учебный план

Организация внеурочной деятельности МБОУ СОШ №4

5, 6, 7, 8 классы на 2018-19 учебный год

№ п/п	Наименование предмета, название кружка	5 класс	6 класс	7 класс	8 класс
№ п/п	Наименование предмета, название кружка	Количество часов	Количество часов	Количество часов	Количество часов
1.	Библиотечный час	1
2.	Путешествие по родному краю	1
3.	Православные Святыни Тверской области	1
	Общее количество часов в неделю:	3

Реализация внеурочной деятельности была осуществлена благодаря материально-техническому, информационному, методическому и кадровому обеспечению МБОУ СОШ №4.

Материально-техническое обеспечение внеурочной деятельности за 2018-19 учебный год

Для организации внеурочной деятельности в рамках ФГОС нового поколения в школе имеются следующие условия: занятия в школе проводились в одну смену, имеется столовая, в которой было организовано двухразовое питание, спортивный зал, медицинский кабинет, кабинет музыки и ИЗО, актовый зал, библиотека, компьютеры с выходом в интернет, работал социальный педагог, детская игровая площадка. Игровой кабинет и спортивный зал были оснащены необходимым оборудованием и спортивным инвентарём.

Информационное обеспечение за 2018-19 учебный год

Кадровые условия для реализации внеурочной деятельности:

Занятия по внеурочной деятельности проводили опытные квалифицированные педагоги школы: учителя – предметники, классные руководители, воспитатель ГПД. Уровень квалификации педагогов соответствовал требованиям, предъявляемым к квалификации по должностям «учитель», приказа Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. №761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования».

Методическое обеспечение внеурочной деятельности

методические пособия,
интернет-ресурсы,
мультимедийный блок.

*Направленность*	*Образовательные области*	*Предмет*	*Название кружка*
Спортивно-оздоровительная	Физическая культура	Физическая культура	Спортивный клуб: «Планета спорта»
Научно-техническая	Технологическая	Технология	Умелец
Общеинтелектуальная	Математическая	Информатика	С компьютером на «Ты»
Общеинтелектуальная		История	Музейное дело
Школа предлагает
Эколого-биологическая	Естественнонаучная	Экология	Глобальные экологические проблемы и способы их решения
Туристстско- краеведческая	Физическая культура, краеведение, экология	Физическая культура, краеведение, экология	Я люблю свою Землю
Культурологическая	Культурологическая	МХК	Мировая художественная культура
Социально-педагогическая	Филологическое	Обществознание	Введение в социологию

Учебный план

Организация внеурочной деятельности МБОУ СОШ №4

5, 6, 7 классы на 2016-17 учебный год

№ п/п	Наименование предмета, название кружка	5 класс	6 класс	7 класс
№ п/п	Наименование предмета, название кружка	Количество часов	Количество часов	Количество часов
1.	*Технология* *«Умелец»*	2		—
3.	Информатика *«С компьютером на: «Ты»»*	2	1	—
4.	Физическая культура *«Планета спорта»*	3
5.	История *«Музейное дело»*	1
6.	Творчество и фантазия	1
	Общее количество часов:	10

Введение данного плана предполагает:

Удовлетворение образовательных потребностей учащихся и их родителей.
Качественное предоставление образовательных услуг.
Повышение уровня образовательного процесса в школе.
Создание каждому ученику комфортных условий для развития, раскрытия личности.
Осуществление предпрофильной подготовки учащихся в 9-ом классе.
Обеспечение правильного постепенного перехода на новый базисный учебный план, новых ФГОС.

Организация работы методической службы

Организована работа методической службы школы по совершенствованию профессионального уровня педагогов через школьную, городскую и областную системы повышения квалификации. За 2017-2018 учебный год повысили свой профессиональный уровень два педагога МБОУ СОШ №4, что составило 10% коллектива учителей школы.

Количество педагогов, прошедших курсы повышения квалификации или переподготовки, за последние 5 лет.	2015	2016	2017	2018	2019
	4	2	4	5	5

За последние 3 года КПК педагогический состав МБОУ СОШ № 4 прошёл в полном составе.

На сайте школы в 2018-19 году размещены следующие разработки учителей МБОУСОШ№4

№ п/п	ФИО учителя	Тема	Форма предоставления опыта
1.	Ефремова Л.П.	Творческий проект по теме: «Шкатулка в технике канзаши »	Урок технологии в 6 классе
2.	Ефремова Л.П.	Расчетные формулы для построения чертежа прямой юбки. Построение чертежа прямой юбки. урок технологии	Урок технологии в 6 классе
3.	Смирнова В.В.	Окружающий мир. Урок по теме: «Насекомые – часть живой природы» 1 класс	Окружающий мир 1 класс
4.	Смирнова В.В.	Окружающий мир. Урок по теме: «Природа и её сезонные изменения.» 1 класс	Окружающий мир 1 класс
5.	Смирнова В.В.	Окружающий мир. Урок по теме: «Как растения расселяются на новые места» 1 класс	Окружающий мир 1 класс
6.	Смирнова В.В.	Окружающий мир. Урок по теме: «Какие растения весной цвести торопятся» 1 класс	Окружающий мир 1 класс
7.	Смирнова В.В.	Окружающий мир. Урок по теме: «Как птицы и животные готовятся к зиме» 1 класс	Окружающий мир 1 класс
8.	Смирнова В.В.	Окружающий мир. Урок по теме: «Как зимуют травы, кустарники и деревья» 1 класс	Окружающий мир 1 класс
9.	Смирнова В.В.	Окружающий мир. Урок по теме: «Жизнь лесных зверей зимой» 1 класс	Окружающий мир 1 класс
10.	Смирнова В.В.	Окружающий мир. Урок потеме: «Как дикие животные готовятся к зиме» 1 класс
11.	Смирнова В.В.	Окружающий мир Урок по теме: «Весна пришла» 1 класс
12.	Смирнова В.В.	окружающий мир 1 класс «Про больших и маленьких»
13.	Рожко Н.В.	Использование ИКТ технологий на уроках физики	Обобщение опыта работы
14.	Рожко Н.В.	Информатика Конспект урока на тему: «Кодирование информации с помощью знаковых систем. Знаки: форма и значение. Знаковые системы» 8 класс	Конспект урока по физике 8 класс
15.	Рожко Н.В.	Физика Урок по теме «Механическая работа» 7 класс	Конспект урока по физике 7 класс
16.	Рожко Н.В.	Урок по теме «Первый закон термодинамики». Физика 10 класс	Конспект урока по физике 10 класс
17.	Рожко Н.В.	Классный час к 23 февраля 5 класс	Разработка классного часа
18.	Рожко Н.В.	Физика 7 класс. Тема урока: «Сообщающиеся сосуды»	Конспект урока по физике 7 класс
19.	Рожко Н.В.	Проект по информатике «История одной собачки»	Конспект урока по физике
20.	Рожко Н.В.	Урок физики «Атмосферное давление».	Конспект урока по физике
21.	Рожко Н.В.	Информатика «Час кода» 7-11 класс	Конспект урока по информатике
22.	Рожко Н.В.	«В поиске истины»	Квест по математике
23.	Рожко Н.В.	«Игромания — миф или реальность?»	Исследовательская работа
24.	Рожко Н.В.	Контрольные тесты по физике 7 класс	Методическая разработка
25.	Рожко Н.В.	Обобщение по теме «Колебания и волны»	Решение задач.
26.	Рожко Н.В.	«Интернет безопасность»	Разработка урока по информатике
27.	Еремеева Л.В.	«Красная книга России. Правила поведения в природе.» Окружающий мир2 класс,	Конспект урока
28.	Коваленко О.Н.	В.Г. Распутин «Уроки французского». Отражение в рассказе трудностей послевоенного времени.	Разработка урока по литературе
29.	Коршунова Е.В.	«Подготовка к сдаче ОГЭ по математике»	Общегородская консультация для выпускников 9 классов

2.Итоги образовательной деятельности в сравнении с прошлым годом

2.1. Руководством школы проведён сравнительный анализ результатов учебной деятельности.

*№ п/п*	*Критерии аналитической деятельности*	*2017 — 2018* *учебный год*		*2018 — 2019* *учебный год*		*Аналитическая оценка*
*№ п/п*	*Критерии аналитической деятельности*	*Количество*	%	*Количество*	%	*Аналитическая оценка*
1.	Количество обучающихся в школе	308	100	296	100	-12
2.	Классов-комплектов	14	100	12	100	-2
3.	Всего аттестовано	311	100	296	100	+
4.	Обучались на «5»	20	7,1	10	3,4	-3,7%
5.	Обучались на «4» и «5»	99	34,98	87	29,4	-5,6
6.	Имеют итоговые «2»	15	5,3	11	3,7	-1,6 (+)
7.	Имеют итоговые «Н/А»	0	0,0	0	0,0	+
8.	Качество знаний	119	42,05	97	37,0	-5,05
9.	Успеваемость	296	95,2	285	96,2	+1

Сравнительный анализ качества знаний показывает, что обучающиеся 3-а, 3-б, 4-б, 7, 9, 11 классы повысили свою успеваемость.

*№ п/п*	*Класс*	*Повысили успеваемость*		*Понизили успеваемость*
		*2018*	*2019*	*2018*	*2019*
		*Качество знаний %*		*Качество знаний %*
1.	2 класс		68,97
3.	3-а класс			*76,9*	*62,96*
4.	3-б класс			*33,3*	*16,0*
5.	4-а класс			*68,2*	*59,1*
6.	4-б класс			*29,4*	*8,3*
7.	5 класс			*58,2*	*46,9*
8.	6а класс			*57,1*	*47,4*
9.	6б класс			*15,0*	*5,3*
10.	7класс			*48,0*	*45,8*
11.	8 класс			*15,0*	*7,1*
12.	9класс			*19,0*	*16,0*
	10 класс
	11класс

В 2017-18 учебном году повысили успеваемость – 5 классов, в 2018-19 учебном году – 1 класс!

В школе:

-переведены условно — 5 человек:

(2017-18 учебный год – 1 человек);

оставлены на повторное обучение 2 человека:

(2017-18 учебный год – 9 человека);

-допущены к ГИА все выпускники 9 класса (100%);

-награждены похвальными листами 9 учащихся (2017-18 учебный год – 11 учащихся);

-награждены похвальными грамотами за особые успехи в изучении отдельных предметов в 9 классе 5 выпускников (в 2017-18 учебный год – 1 выпускница).

Анализ методической работы в школе

В школе работает четыре методических объединения

Направления работы:

Школьное методическое объединение	Методическая тема ШМО, направление работы
*МО учителей естественно-математического цикла*	Современный урок как основа эффективного и качественного образования
*МО учителей гуманитарного цикла*	Развитие и воспитание всесторонне развитой социально-адаптированной личности школьника
*МО учителей эстетического цикла и физического воспитания*	Развитие творческого потенциала ученика и учителя в рамках личностно ориентированного обучения
*МО учителей начальных классов*	Развитие творческого потенциала учителя

Ежегодно школьные методические объединения проводят предметные недели, целью которых является популяризация предметов учебного цикла, активизация познавательной деятельности учащихся, обмен опытом педагогов. Предметные недели включают в себя различные учебные и внеклассные мероприятия.

Сравнительный анализ учебных показателей за три последних года.

Начальное звено обучения

Учебный год

Показатель

2016-2017

2017-2018

2018-2019

%качества знаний

55,5

55,0

47,8

%успеваемости

98,3

90,0

95,2

Сравнительный анализ за три последних года.

Среднее звено обучения.

Учебный год

Показатель

2016-2017

2017-2018

2018-2019

%качества знаний

28,7

26,6

28,6

%успеваемости

98,4

99,0

98,6

Сравнительный анализ успеваемости за три последних года.

Старшее звено обучения.

Учебный год

Показатели

2016-2017

2017-2018

2018-2019

%качества знаний

50,0

66,7

нет

%успеваемости

100

нет

Сравнительный анализ учебных показателей за три последних года.

Общешкольные показатели.

Учебный год

Показатели

2016-2017

2017-2018

2018-2019

%качества знаний

42,97

41,8

37,0

%успеваемости

98,7

94,7

96,2

Анализ качества знаний за три последних года.

Учащиеся за 2018 – 2019 учебный год проявили тенденцию к незначительному снижению количества учащихся, обучающихся на «4» и «5», снижению таких показателей результативности, как число, награждённых похвальными грамотами, обучающихся на «5», количество учащихся, имеющих неудовлетворительные результаты за год: % успеваемости.

Снижены показатели: % качества знаний, % успеваемости. Количество неуспевающих детей составило 10 человек.

В связи свыше изложенными фактами главной целью образовательного процесса должно стать дальнейшее повышение качества знаний и снижение уровня неуспевающих детей в школе. Для этого необходимо обратить внимание на неуспевающих учеников, организовать качественную работу с неуспевающими и отстающими учащимися и способствовать дальнейшему развитию способных детей, усилить предпрофильную подготовку обучающихся, систематизировать дополнительные занятия с неуспевающими детьми.

Качественный анализ участия учеников школы в городских предметных олимпиадах.

Учебный год

Достижения

2016-17

2017-18

2018-19

Призовые места

Призеры олимпиад.

Необходимо отметить отрицательную динамику показателей. Учителям предметникам необходимо усилить подготовку учащихся к предметным олимпиадам.

Победители, призёры олимпиад 2018-19 учебного года

ФИ обучающегося	Предмет	Класс	Место	Учитель
Хухров Константин Алексеевич	Английский язык	8	призёр	Смирнов Ю.В.

Подготовкой к итоговой аттестации стала промежуточная аттестация, которая ставила своей целью контроль усвоения обучающимися базового уровня знаний по выбранным предметам, в соответствии с положением о промежуточной аттестации МБОУ СОШ №4. Аттестация прошла в виде контрольных, диагностических работ по русскому языку и математике во 2-8 классах, а также устных экзаменов в форме итогового собеседования в 7, 8 классах и разноуровневого тестирования с использованием КИМов по математике, русскому языку и английскому языку. Аттестация проводилась и прошла в соответствии с положением о промежуточной аттестации МБОУ СОШ №4. Выбор предметов в переводных классах проводился на основании итогов ГИА прошлого учебного года актуальности данного вопроса и необходимости повышения результатов по математике и русскому языку, являющихся обязательными при сдачи ОГЭ и ГВЭ. Аттестация в выпускных классах проводилась по выбору учащихся в форме ОГЭ (9 класс), ГВЭ (9 класс).

РЕЗУЛЬТАТЫ ОГЭ по предметам