Начальное общее образование
Пояснительная записка к учебному плану школы.
Нормативной правовой основой базисного учебного плана являются:
Федеральный уровень
- Конституция Российской Федерации (ст. 43, 44);
- Закон «Об образовании в Российской Федерации» (принят Государственной Думой 21 декабря 2012 года, Одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 года, с изменениями;
- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 г. № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрировано в Минюсте России 03.2011, регистрационный номер 19993);
- Письмо Министерства образования и науки РФ от 9 октября 2017 г. № ТС-945/08 “О реализации прав граждан на получение образования на родном языке”
- Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 30.08.2013 № 1015
- Приказ Минобрнауки РФ от 31.03.2014 г. № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»
- Письмо Минобрнауки РФ от 29.04.2014 № 08-548 «О федеральном перечне учебников»
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.11.2010 № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования», утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373;
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.12.2014 № 1643 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования», утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373;
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 мая 2015 г. № 507 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009г. №373»
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Региональный уровень
- Закон Тверской области от 07.05.2008 № 56-30 «Об образовании в Тверской области»;
- Приказ департамента образования от 11.02.2010 № 39/08 «Об апробации в Тверском регионе учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»;
- Приказ департамента образования Тверской области от 01.09.2010 № 281/08 «О введении федерального государственного образовательного стандарта в общеобразовательных учреждениях Тверской области в 2010-2011 учебном году».
Региональный базисный учебный план общеобразовательных учреждений Тверской области — нормативный правовой акт, устанавливающий перечень учебных предметов и объем учебного времени, отводимого на их изучение по ступеням общего образования и учебным годам. Региональный базисный учебный план является нормативной базой для разработки, согласования и утверждения учебных планов общеобразовательных учреждений Тверской области, а также для определения соответствующих объёмов финансирования образовательной деятельности общеобразовательных учреждений.
В рамках компетенций, установленных действующим законодательством и федеральным базисным учебным планом, в процессе разработки были учтены и конкретизированы следующие нормы и положения:
-введено годовое распределение часов на изучение предметов, что дает возможность перераспределить нагрузку в течение учебного года, строить учебный план на принципах дифференциации и вариативности.
Учебный план состоит из следующих предметных областей и учебных предметов:
|
№ п/п |
Предметные области |
Учебные предметы |
|
1 |
Русский язык и литературное чтение |
Русский язык |
|
Литературное чтение |
||
|
2 |
Родной язык и литературное чтение на родном языке |
Родной язык (русский) |
|
Литературное чтение на родном (русском) языке |
||
|
3 |
Иностранные языки |
Иностранный язык |
|
4 |
Математика и информатика |
Математика |
|
5 |
Обществознание и естествознание |
Окружающий мир |
|
6 |
Искусство |
Музыка |
|
Изобразительное искусство |
||
|
7 |
Технология |
Технология |
|
8 |
Физическая культура |
Физическая культура |
|
9 |
Основы религиозной культуры и светской этики |
ОРКСЭ |
УЧЕБНЫЙ ПЛАН НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
в соответствии с введением новых ФГОС (первый, второй, третий, четвёртый классы)
МБОУ СОШ №4 осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнем образовательных программ III-х ступеней общего образования.
Режим работы школы в 2020 – 2021 учебном году
Продолжительность учебного года МБОУ СОШ №4 — 33 недели в 1-х классах и 34 недели во 2-4-х классах. В 1-4х классах обучающиеся занимаются по 5-дневной неделе, Обучение в ОУ осуществляется в первую смену. Продолжительность урока составляет в 1 классе — 35 минут, во 2-4 классах – 45 минут в течение учебного года.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом — не менее 8 недель. Для обучающихся в 1 классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.
Продолжительность учебной недели: 1-4-е классы — пятидневная неделя, Начало занятий – 08.00., окончание – в 12.45 (пятый урок)
Продолжительность уроков во 2 – 4 классах:
|
08.00-08-45 |
– первый урок, продолжительность 45 минут, перемена10 минут; |
|
08.55-09.40 |
– второй урок, продолжительность 45 минут, перемена 10 минут; |
|
09.50-10.35 |
– третий урок, продолжительность 45 минут, перемена 20 минут; |
|
10.55-11.40 |
— четвёртый урок, продолжительность 45 минут, перемена 20 минут; |
|
12.00-12.45 |
— пятый урок, продолжительность 45 минут, перемена 10 минут. |
Продолжительность уроков в первом классе:
08.00. — 08.10. – зарядка;
08.10. — 08.45. – первый урок. Продолжительность урока 35 минут, перемена – 10 минут;
08.55. — 09.30.- второй урок. Продолжительность урока 35 минут, перемена – 10 минут;
09.30. – 10.00. – завтрак, продолжительностью 20 минут (общая продолжительность – 30 минут);
10.00. – 10.35. – третий урок.
Продолжительность урока 35 минут, перемена – 10 минут
10.45. – 11.20. – четвёртый урок. Продолжительность урока 35 минут.
Календарный учебный график
— осенние каникулы: 28.10.2019 — 04.11.2019 (8 дней);
— зимние каникулы: 28.12.2019 – 09.01.2020 (13 дней);
— весенние каникулы: 23.03.2020 — 31.03.2020 (9 дней);
— дополнительные каникулы для 1 классов: 10.02.2020 — 16.02.2020, (7 дней).
Организация промежуточной аттестации
Промежуточная аттестация во 2 – 4 классах – по учебным четвертям, проводится в учебное время. Промежуточная итоговая аттестация проводится 1 раз в конце учебного года, в следующих формах:
|
№ п/п |
Предметы учебного плана |
Классы |
Формы аттестации |
|
1 |
Русский язык |
1-4 |
Итоговая контрольная работа |
|
2 |
Литературное чтение |
1-4 |
Техника чтения |
|
3 |
Родной язык (русский) |
1-4 |
Тестовая работа |
|
4 |
Литературное чтение на родном (русском) языке |
1-4 |
Тестовая работа |
|
5 |
Иностранный язык |
2-4 |
Итоговая контрольная работа |
|
6 |
Математика |
1-4 |
Итоговая контрольная работа |
|
7 |
Окружающий мир |
1-4 |
Тестовая работа |
|
|
Музыка |
1-4 |
Творческий проект |
|
|
Изобразительное искусство |
1-4 |
Творческий проект |
|
|
Технология |
1-4 |
Творческий проект |
|
|
Физическая культура |
1-4 |
Уровень физической подготовленности |
|
|
ОРКСЭ |
4 |
Творческий проект |
Промежуточная аттестация проводится без прекращения образовательной деятельности по предметам учебного плана.
На 1 ступени обучения реализуется гуманитаризированная образовательная система, предусматривающая овладение учебным материалом как на репродуктивном, так и на творческом уровне, способствующая освоению общих принципов и законов познавательной деятельности. В ходе освоения образовательных программ при реализации учебного плана на первой ступени общего образования формируются базовые основы и фундамент всего последующего обучения, в том числе:
- закладывается основа формирования учебной деятельности ребёнка — система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;
- формируются универсальные учебные действия;
- развивается познавательная мотивация и интересы обучающихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, формируются основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.
Основные здоровьесберегающие требования к осуществлению внеурочной деятельности:
- форма проведения занятий отличная от урока;
- соблюдение динамической паузы (40–50 минут) между учебными занятиями по расписанию и внеурочной деятельностью в школе.
В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности: духовно-нравственное, спортивно-оздоровительное, научно-познавательное, художественно-эстетическое, проектная деятельность.
При организации внеурочной деятельности обучающихся МБОУ СОШ №4 использует возможности учреждения дополнительного образования.
Время, отведённое на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся.
Изложенные принципы построения учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования:
- формирование гражданской идентичности обучающихся;
- их приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;
- готовность к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования;
- формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;
- личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.
Организационно-педагогические условия реализации учебного плана начального общего образования
В 2020/21 учебном году в МБОУ СОШ №4, 1-4 классах действует федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Региональный базисный учебный план начального общего образования для 1–4 классов реализующих введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования состоит из двух частей — обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, включающей внеурочную деятельность, осуществляемую во второй половине дня. Время, отводимое на внеурочную деятельность, осуществляемую во второй половине дня, в 1-4 классах используется на организацию занятий, обеспечивающих различные интересы обучающихся.
Обязательная часть базисного учебного плана МБОУ СОШ №4 .определяет состав предметных областей и обязательных учебных предметов для реализации во всех имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу начального общего образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.
Предметная область «Русский язык и литературное чтение» представлена следующими учебными предметами:
-русский язык,
-литературное чтение,
На изучение русского языка в 1-4 классах отводится по 4 часа в неделю. Учебный предмет «Литературное чтение» изучается с I по 3 класс по 4 часа в неделю. В IV классе на изучение «Литературного чтения» отводится 3 часа в неделю.
Предметная область «Родной язык и литературное чтение на родном языке» представлена следующими учебными предметами:
-родной язык (русский),
— литературное чтение на родном (русском) языке,
На изучение родного языка (русского) в 1-4 классах отводится по 0,5 часа в неделю. Учебный предмет «Литературное чтение на родном (русском) языке» изучается с I по 4 классы по 0,5 часа в неделю.
Предметная область «Иностранный язык» представлена иностранным (английским) языком.
Обязательное изучение иностранного языка осуществляется по 2 часа в неделю со второго класса. При проведении занятий по иностранному языку осуществляется деление классов на две группы: в городских учебных заведениях при наполняемости 25 и более человек.
Предметная область «Математика и информатика» заявляет учебный предмет «Математика». На освоение содержания математики отводится по 4 часа в неделю с I по 4 класс.
Предметная область «Обществознание и естествознание» представлена учебным предметом «Окружающий мир». «Окружающий мир» изучается с I класса по 4 класс, 2 часа в неделю.
В IV классе изучается предметная область «Основы религиозных культур и светской этики» по 1 часу в неделю. По выбору родителей (законных представителей) изучаются основы православной культуры. С введением данной предметной области связано уменьшение часов на изучение «Литературного чтения».
Предметная область «Искусство» представлена учебными предметами «Музыка» и «Изобразительное искусство». На изучение «Музыки» отводится 1 час в неделю в 1-4 классах. Учебный предмет «Изобразительное искусство» изучается по 1 часу в неделю с I класса по 4 класс.
Предметная область и учебный предмет «Технология» изучается по 1 часу в неделю в 1-4 классах. Модуль «Практика работы на компьютере» реализуется в рамках предмета «Технология».
На освоение предметной области и учебного предмета «Физическая культура» выделяется 3 часа в неделю с I класса.
Часть базисного учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на данную часть внутри максимально допустимой недельной нагрузки, может быть использовано: на увеличение учебных часов, отводимых на изучение отдельных учебных предметов обязательной части; на введение учебных курсов, обеспечивающих различные интересы обучающихся, в том числе этнокультурные.
Обязательные предметные области и основные задачи реализации содержания предметных областей приведены в таблице:
|
№ п/п |
Предметные области |
Основные задачи реализации содержания |
|
1 |
Русский язык и литературное чтение Родной язык и литературное чтение на родном языке Иностранный язык |
Формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания. Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности |
|
2 |
Математика и информатика |
Развитие математической речи, логического и алгоритмического мышления, воображения, обеспечение первоначальных представлений о компьютерной грамотности |
|
3 |
Обществознание и естествознание (Окружающий мир) |
Формирование уважительного отношения к семье, населенному пункту, региону, России, истории, культуре, природе нашей страны, ее современной жизни. Осознание ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нем. Формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях. Формирование психологической культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме |
|
4 |
Основы религиозных культур и светской этики |
Воспитание способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию. Формирование первоначальных представлений о светской этике, об отечественных традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России |
|
5 |
Искусство |
Развитие способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру |
|
6 |
Технология |
Формирование опыта как основы обучения и познания, осуществление поисково-аналитической деятельности для практического решения прикладных задач с использованием знаний, полученных при изучении других учебных предметов, формирование первоначального опыта практической преобразовательной деятельности |
|
7 |
Физическая культура |
Укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому, нравственному и социальному развитию, успешному обучению, формирование первоначальных умений саморегуляции средствами физической культуры. Формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни |
Количество учебных занятий за 4 учебных года не может составлять менее 2904 часов и более 3345 часов. В МБОУ СОШ №4 – 2904 часа.
Продолжительность урока для I класса – 35 минут, январь — май — по 4 урока по 45 минут каждый), для II-IV классов — 45 минут.
Максимально допустимая недельная нагрузка для первоклассников – не более 21 часа. Предельно допустимая нагрузка во 2-4 классах достигает 23 часа в неделю при 5 дневной учебной неделе, учебные предметы по усмотрению образовательной организации: учреждения: МБОУ СОШ №4, распределяется во 2-4 классах следующим образом:
Недельный учебный план МБОУ СОШ №4 начального общего образования на
|
|
1 класс |
2 класс |
3 класс |
4 класс |
|
Учебные предметы по усмотрению образовательного учреждения |
— |
— |
— |
— |
|
Предельно допустимая нагрузка |
21 |
23 |
23 |
23 |
2020-21 учебный год для 2, 3, 4 классов составлен с учётом введения пятидневной учебной недели.
Учебный план начального общего образования
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4»
на 2020 -2021 учебный год
|
Предметные области |
Учебные предметы
Классы |
Количество часов в неделю |
Общее количество часов в неделю, 5-9 классы |
Общее количество часов в год, 5-9 классы |
|||||
|
I
|
II
|
III
|
IV |
||||||
|
Обязательная часть |
|
|
|
||||||
|
Русский язык и литературное чтение |
Русский язык |
4 |
4 |
4 |
4 |
16 |
540 |
||
|
Литературное чтение |
4 |
4 |
4 |
3 |
15 |
506 |
|||
|
Родной язык и литературное чтение на родном языке |
Родной язык (русский) |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
2 |
67,5 |
||
|
Литературное чтение на родном (русском) языке |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
2 |
67,5 |
|||
|
Иностранные языки |
Иностранный язык |
|
2 |
2 |
2 |
6 |
204 |
||
|
Математика и информатика |
Математика |
4 |
4 |
4 |
4 |
16 |
540 |
||
|
Обществознание и естествознание |
Окружающий мир |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
270 |
||
|
Искусство |
Музыка |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
135 |
||
|
Изобразительное искусство |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
135 |
|||
|
Технология |
Технология |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
135 |
||
|
Физическая культура |
Физическая культура |
3 |
3 |
3 |
3 |
12 |
270 |
||
|
Основы религиозной культуры и светской этики |
ОРКСЭ |
|
|
|
1 |
1 |
34 |
||
|
ИТОГО |
21 |
23 |
23 |
23 |
90 |
2904 |
|||
|
Часть, формируемая участниками образовательного процесса |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Максимально допустимая недельная нагрузка |
21 |
23 |
23 |
23 |
90 |
2904 |
|||
|
Количество недель |
33 |
34 |
34 |
34 |
|
|
|||
Годовой учебный план начального общего образования
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4»
на 2020 -2021 учебный год
Общее количество учебных занятий — 2904
|
Предметные области |
Учебные предметы |
Количество часов за год |
||||
|
I
|
II
|
III
|
IV |
Всего |
||
|
Обязательная часть |
|
|
|
|||
|
Русский язык и литературное чтение |
Русский язык
|
132 |
136 |
136 |
136 |
540 |
|
Литературное чтение |
132 |
136 |
136 |
102 |
506 |
|
|
Родной язык и литературное чтение на родном языке
|
Родной язык (русский) |
16,5 |
17 |
17 |
17 |
67,5 |
|
Литературное чтение на родном языке |
16,5 |
17 |
17 |
17 |
67,5 |
|
|
Иностранный язык |
Иностранный язык |
— |
68 |
68 |
68 |
204 |
|
Математика и информатика |
Математика
|
132 |
136 |
136 |
136 |
540 |
|
Обществознание и естествознание |
Окружающий мир
|
66 |
68 |
68 |
68 |
270 |
|
Искусство |
Музыка
|
33 |
34 |
34 |
34 |
135 |
|
Изобразительное искусство
|
33 |
34 |
34 |
34 |
135 |
|
|
Физическая культура |
Физическая культура
|
66 |
68 |
68 |
68 |
270 |
|
Технология |
Технология
|
33 |
34 |
34 |
34 |
135 |
|
Основы религиозных культур и светской этики |
ОРКСЭ |
— |
— |
— |
34 |
34 |
|
ИТОГО |
660 |
748 |
748 |
748 |
2904 |
|
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
|
|
|
|
|
|
Максимально допустимая нагрузка за год |
660 |
748 |
748 |
748 |
2904 |
|
Организация внеурочной деятельности обучающихся начального общего образования
1-4 классы. Первая ступень обучения
Внеурочная деятельность
На внеурочную деятельность обучающихся МБОУ СОШ №4 отведено 7 часов в I, II, III, IV классах, где определены четыре направления деятельности: спортивно-оздоровительное, научно-познавательное, художественно-эстетическое, духовно-нравственное.
|
Направления деятельности |
1-4 классы |
|
|
Внеурочная деятельность |
9 (отведено часов для каждого класса) |
|
|
Направления |
Спортивно-оздоровительное |
3 |
|
Общеинтнллектуальное |
2 |
|
|
общекультурное |
1 |
|
|
Духовно-нравственное |
1
|
|
|
Социальное |
||
Во 2-4 классах в рамках внеурочной деятельности введены кружки, развивающие творческие, художественно-эстетические способности обучающихся, мыслительную деятельность, тонкую моторику рук:
-кружок «Спортивные игры»;
-кружок «Я и моё здоровье»;
-кружок «Увлекательное чтение»;
-кружок «Занимательная математика»;
-кружок «Волшебный крючок»;
-кружок «Юный краевед».
Учебный план
Организация внеурочной деятельности
МБОУ СОШ №4 1 – 4 классы на 2020 – 2021 учебный год.
|
№ п/п |
Направление деятельности |
№ п/п |
Форма организации с наименованием |
Количество часов |
|||||
|
1 класс |
2а класс |
2 б класс |
3 класс |
4 класс |
|||||
|
1. |
Спортивно-оздоровительное
|
1. |
Кружок «Спортивные игры» |
2 |
|||||
|
2. |
Кружок «Я и моё здоровье» |
1 |
|||||||
|
2. |
Общеинтнллектуальное |
3. |
Кружок «Увлекательное чтение» |
1 |
|||||
|
5. |
Кружок «Занимательная математика» |
1 |
|||||||
|
3. |
Общекультурное |
6. |
Кружок «Волшебный крючок» |
1 |
|||||
|
4. 5. |
Духовно-нравственное Социальное |
7. |
Кружок «Юный краевед» |
1 |
|||||
|
Общее количество часов: |
1-4 классы: 7 часов |
||||||||
В МБОУ СОШ №4 в начальном звене обучения имеются две обучающаяся, находящихся на индивидуальном обучении на дому .
Учебный план надомного обучения МБОУ СОШ №4 на 2020-21 учебный год 4 класс
|
Образовательные области |
Наименование предмета |
4 класс |
||
|
Аудиторные занятия |
Самостоятельная работа учащегося |
Всего |
||
|
Русский язык и литературное чтение |
Русский язык |
1 |
3 |
4 |
|
Литературное чтение |
1 |
2 |
3 |
|
|
Родной язык и литературное чтение на родном языке |
Родной язык (русский) |
0,5 |
— |
0,5 |
|
Литературное чтение на родном (русском языке) |
0,5 |
— |
0,5 |
|
|
Иностранный язык |
Иностранный язык |
1 |
1 |
2 |
|
Математика и информатика |
Математика |
1,5 |
2,5 |
4 |
|
Обществознание и естествознание (окружающий мир) |
Окружающий мир
|
1 |
1 |
2 |
|
Основы религиозных культур и светской этики |
основы православной культуры |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
Искусство |
Музыка |
0,25 |
0,75 |
1 |
|
ИЗО |
0,25 |
0,75 |
1 |
|
|
Технология |
Технология |
0,25 |
0,75 |
1 |
|
Физическая культура |
Физическая культура |
0,25 |
2,75 |
3 |
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Обязательные занятия по выбору факультативов |
— |
— |
— |
|
Всего |
|
8 |
15 |
23 |
Учебный план. Индивидуальное обучение на дому
Учебный план надомного обучения МБОУ СОШ №4 на 2020-21 учебный год 1-4 классы
|
Образовательные области |
Наименование предмета |
1 класс |
2 класс |
3 класс |
4 класс |
||||||||
|
Аудиторные занятия |
Самостоятельная работа учащегося |
Всего |
Аудиторные занятия |
Самостоятельная работа учащегося |
Всего |
Аудиторные занятия |
Самостоятельная работа учащегося |
Всего |
Аудиторные занятия |
Самостоятельная работа учащегося |
Всего |
||
|
Русский язык и литературное чтение |
Русский язык |
1,25 |
2,75 |
4 |
1,25 |
2,75 |
4 |
1,25 |
2,75 |
4 |
1 |
3 |
4 |
|
Литературное чтение |
1,5 |
2,5 |
4 |
1,5 |
2,5 |
4 |
1,5 |
2,5 |
4 |
1 |
2 |
3 |
|
|
Родной язык и литературное чтение на родном языке |
Родной язык (русский) |
0,5 |
— |
0,5 |
0,5 |
— |
0,5 |
0,5 |
— |
0,5 |
0,5 |
— |
0,5 |
|
Литературное чтение на родном (русском языке) |
0,5 |
— |
0,5 |
0,5 |
— |
0,5 |
0,5 |
— |
0,5 |
0,5 |
— |
0,5 |
|
|
Иностранный язык |
Иностранный язык |
— |
— |
— |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
|
Математика и информатика |
Математика |
2,5 |
1,5 |
4 |
1,5 |
2,5 |
4 |
1,5 |
2,5 |
4 |
1,5 |
2,5 |
4 |
|
Обществознание и естествознание (окружающий мир) |
Окружающий мир
|
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
|
Основы религиозных культур и светской этики |
основы православной культуры |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
Искусство |
Музыка |
0,25 |
0,75 |
1 |
0,25 |
0,75 |
1 |
0,25 |
0,75 |
1 |
0,25 |
0,75 |
1 |
|
ИЗО |
0,25 |
0,75 |
1 |
0,25 |
0,75 |
1 |
0,25 |
0,75 |
1 |
0,25 |
0,75 |
1 |
|
|
Технология |
Технология |
0,25 |
0,75 |
1 |
0,25 |
0,75 |
1 |
0,25 |
0,75 |
1 |
0,25 |
0,75 |
1 |
|
Физическая культура |
Физическая культура |
0,25 |
2,75 |
3 |
0,25 |
2,75 |
3 |
0,25 |
2,75 |
3 |
0,25 |
2,75 |
3 |
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Обязательные занятия по выбору факультативов |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
|
Всего |
|
8 |
13 |
21 |
8 |
15 |
23 |
8 |
15 |
23 |
8 |
15 |
23
|
Перечень учебников МБОУ СОШ № 4 города Торжка
на 2020-2021 учебный год
|
№ п/п |
Предмет |
Класс |
Учебники (название, автор, издание, год издания, чем рекомендован) |
Автор программы |
|
1. |
1.Обучение грамоте |
1 |
Горецкий В.Г., Кирюшкин, В.А. и др. Азбука (в 2 частях) 1 класс– Просвещение. Рекомендован министерством просвещения РФ 2019г.-127с. |
«Школа России» В.Г. Горецкий, Канакина В.Н. Рекомендован министерством просвещения РФ |
|
2.Русский язык |
1 |
Канакина В.П.,В.Г. Горецкий, Русский язык. 1 класс. Просвещение. Рекомендован министерством просвещения РФ 2019 г.-143 с. |
«Школа России» В.Г. Горецкий, Канакина В.Н. Рекомендован министерством просвещения РФ |
|
|
3.Литературное чтение |
1 |
Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Виноградская Л.А. Литературное чтение 1 класс. (в 2 частях) Просвещение. Рекомендован министерством просвещения РФ 2019 г.-79 с. |
«Школа России» Климанова Л. Ф., М.Ф. Бойкова Рекомендован министерством просвещения РФ |
|
|
4.Математика |
1 |
Моро М.И. , Волкова С.И., Степанова С.В., Математика ( в 2 частях) 1 класс Просвещение. Рекомендован министерством просвещения РФ 2019 г.-112 с. |
«Школа России» Моро М.И. , Волкова С.И., Степанова С.В. Рекомендован министерством просвещения РФ |
|
|
5.Окружающий мир |
1 |
Плешаков А.А., Окружающий мир (в 2 частях) 1 класс 2017 г. – 95 с. Просвещение. Рекомендован министерством образования и науки РФ |
«Школа России» Плешаков А.А. Рекомендован министерством образования и науки РФ |
|
|
6.ИЗО |
1 |
Неменская Л.А. /под ред. Неменского Б.М. 1 класс Просвещение. Рекомендован министерством просвещения РФ 2019 г. 127 с. |
«Школа России» Неменская Л.А. /под ред. Неменский Б.М. Рекомендован министерством просвещения РФ |
|
|
7.Музыка |
1 |
Крицкая Е.Д., Сергеева Г.П. и др.Музыка, 1 класс М. Просвещение. Рекомендован министерством просвещения РФ 2019 г. — 111 с. |
«Школа России» Крицкая Е.Д. Рекомендован министерством просвещения РФ |
|
|
8.Технология |
1 |
Лутцева Е.А., Зуева Т.П., Технология 1 класс М- Просвещение. Рекомендован министерством просвещения РФ 2019 г.- 95с. |
«Школа России» Лутцева Е.А Рекомендован министерством просвещения РФ |
|
|
9.Физическая культура |
1 |
Лях Т.И. Физическая культура 1-4 класс М-Просвещение Рекомендован министерством просвещения РФ 2019 г.- 175с. |
«Школа России» Лях Т.И. Рекомендован министерством просвещения РФ |
|
|
2. |
1.Русский язык |
2 |
Канакина В.П.. Горецкий В.Г.., Русский язык 2 класс. в 2-х частях – М.: просвещение, 2020 г. – 144 /144 с.: цв. ил., Рекомендован Министерством просвещения Р.Ф. |
«Школа России», автор: Канакина В.П., Горецкий В.Г. – М., рекомендована Министерством просвещения Р.Ф. |
|
2.Литературное чтение
|
2 |
Климанова Л.Ф. Горецкий В.Г. Голованова М.В. и др., Литературное чтение 2 класс. в 2-х частях – М.: Просвещение 2020 г., 157 с.: цв. ил., Рекомендован Министерством просвещения Р.Ф. |
«Школа России», автор: Климанова Л.Ф. Горецкий В.Г.,Голованова М.В ., – М., рекомендована Министерством просвещения Р.Ф. |
|
|
3.Иностранный язык (английский) |
2 |
Афанасьева О.В., Михеева И.В., Английский язык 2 класс. – Дрофа 2018.г (13шт.). – 112 с.: цв. ил. Рекомендован Министерством образования и науки Р.Ф. (в 2 частях). |
«Школа России» автор: Афанасьева О.В.- М., рекомендована Министерством образования и науки Р.Ф. |
|
|
4.Математика
|
2 |
Моро М.И. Математика 2 класс. – М. Просвещение, 2020г. – 95/111с.: цв. ил., Рекомендован Министерством просвещения Р.Ф. (в 2-х частях). |
«Школа России», автор: Чекин А.Л. – М., рекомендована Министерством просвещения Р.Ф. |
|
|
5.Окружающий мир |
2 |
А. А.Плешаков., Окружающий мир 2 класс, в 2- частях – Просвещение, 2017 г. – 143 с.: цв. ил., Рекомендован Министерством образования и науки Р.Ф. |
«Школа России», автор: А.А.Плешаков. – М., рекомендована Министерством образования и науки Р.Ф. |
|
|
6.Технология
|
2 |
Лутцева Е.А., Зуева Т.П. Технология 2 класс. – М.: Академкнига, 2020г. – 144 с.: цв. ил., Рекомендован Министерством просвещения Р.Ф. |
«Школа России» – М., автор: Лутцева Е.А. Рекомендована Министерством просвещения Р.Ф. |
|
|
7.ИЗО
|
2 |
Коротеева Е.И. / Под ред. Неменского Б.М. Изобразительное искусство 2 класс. – М.: Просвещение 2020 г. – 127 с., цв. ил., Рекомендован Министерством образования и науки Р.Ф. |
«Школа России», автор: Е.И.Коротеева ., – М., рекомендована Министерством просвещения Р.Ф. |
|
|
8.Музыка
|
2 |
Е.Д. Критская, Г.П.Сергеева, Музыка 2 класс. – М.: Просвещение, 2020 г. – 127 с.: цв. ил., Рекомендован Министерством просвещения Р.Ф. |
«Школа России», автор: Е. Д. Критская., – М., Рекомендован министерство м просвещения |
|
|
9.Физическая культура |
2 |
Лях Т.И. Физическая культура 2 (1-4) класс Просвещение 2020г.- 175 с. Рекомендован министерством просвещения РФ 2020 г., |
«Школа России» Лях Т.И. Рекомендован министерством просвещения РФ |
|
|
3. |
1.Русский язык |
3 |
Чуракова Н.А., Малаховская О.В., Каленчук М.Л., Бойкова Т.А. Русский язык 3 класс. – М.: Академкнига, 2016 г. – 192 с.: цв. ил., Рекомендован Министерством образования и науки Р.Ф. |
«Перспективная начальная школа», автор: Чуракова Н.А. – М., рекомендована Министерством образования и науки Р.Ф. |
|
2.Литературное чтение
|
3 |
Чуракова Н.А., Литературное чтение 3 класс, в 3-х частях – М.: Академкнига, 2016 г. – 176 с.: цв. ил., Рекомендован Министерством образования и науки Р.Ф. |
«Перспективная начальная школа», автор: Чуракова Н.А., – М., рекомендована Министерством образования и науки Р.Ф. |
|
|
3.Иностранный язык (английский) |
3 |
Афанасьева О.В., Михеева И.В., Английский язык 3 класс. – Дрофа 2015 г. /10шт.2018г. – 120 с.: цв. ил. Рекомендован Министерством образования и науки Р.Ф. (в 2-х частях). |
Программа начального общего образования , 2-4 кл. по английскому языку. Рекомендована Министерством образования и науки Р.Ф. Авторы: Афанасьев О.В. 2016 г. |
|
|
4.Математика
|
3 |
Чекин А.Л., Математика 3 класс. — Академкнига, 2016 г. – 101 с.: цв. ил., Рекомендован Министерством образования и науки Р.Ф. (в 2-х частях). |
«Перспективная начальная школа», автор: Чекин А.Л. – М., рекомендована Министерством образования и науки Р.Ф. |
|
|
5.Окружающий мир |
3 |
А. А.Плешаков., Новицкая М.Ю., Окружающий мир 3 класс, в 2- частях – Просвещение, 2018/2019 г. – 143 с.: цв. ил., Рекомендован Министерством просвещения Р.Ф. |
«Школа России», автор: Плешаков А.А. – М., рекомендована Министерством просвещения Р.Ф. |
|
|
6.Технология
|
3 |
Рагозина Т.М., Гринёва А.А., Технология 3 класс. – М.: Академкнига, 2016 г.. – 98 с.: цв. ил., Рекомендован Министерством образования и науки Р.Ф. |
«Перспективная начальная школа», автор: Рогозина Т.М., – М., Рекомендована Министерством образования и науки Р.Ф. |
|
|
7.ИЗО
|
3 |
И. Э. Кашекова, А. Л. Кашеков., Изобразительное искусство 3 класс. – М.: Академкнига, 2015 г. – 112 с., цв. ил., Рекомендован Министерством образования и науки Р.Ф. |
«Перспективная начальная школа», автор: И.Э. Кашекова., – М., рекомендована Министерством образования и науки Р.Ф. |
|
|
8.Музыка
|
3 |
Челышева Т.В., Кузнецова В.В., Музыка 3 класс. – М.: Академкнига, 2016 г.. – 159 с.: цв. ил., Рекомендован Министерством образования и науки Р.Ф. |
«Перспективная начальная школа», автор: Челышева Т.В., – М., рекомендована Министерством образования и науки Р.Ф. |
|
|
9.Физическая культура |
3 |
А.В. Шишкина, Физическая культура 3 класс. – М., Академкнига, 2015 г. – 143 с.: ил., Рекомендован Министерством образования и науки Р.Ф. |
«Перспективная начальная школа», автор: А.В.Шишкина., – М., рекомендована Министерством образования и науки Р.Ф. |
|
|
4. |
1.Русский язык |
4 |
Чуракова Н.А., Малаховская О.В., Каленчук М.Л., Бойкова Т.А.Русский язык 4 класс, в 3-х частях – М.: Академкнига, 2016г.– 190 с.: цв. ил., Рекомендован Министерством образования и науки Р.Ф. |
«Перспективная начальная школа», автор: Чуракова Н.А. – М., рекомендована Министерством образования и науки Р.Ф. |
|
2.Литературное чтение
|
4 |
Чуракова Н.А., Литературное чтение 4 класс, в 2-х частях – М.: Академкнига, /2016г.– 175 с.: цв. ил., Рекомендован Министерством образования и науки Р.Ф. |
«Перспективная начальная школа», автор: Чуракова Н.А., – М., рекомендована Министерством образования и науки Р.Ф. |
|
|
3.Иностранный язык (английский) |
4 |
Афанасьева О.В., Михеева И.В., Английский язык 4 класс, в 2-х частях – Дрофа 2019г. – 128 с.: цв. ил. Рекомендован Министерством образования и науки Р.Ф. |
Программа основного общего образования , 2-4 кл. по английскому языку. Рекомендована Министерством образования и науки Р.Ф. Авторы: О.В.Афанасьева. 2014 г. |
|
|
4.Математика
|
4 |
Чекин А.Л., Математика 4 класс. — Академкнига, 2016г. – 128 с.: цв. ил., Рекомендован Министерством образования и науки Р.Ф. (в 2-х частях). |
«Перспективная начальная школа», автор: Чекин А.Л. – М., рекомендована Министерством образования и науки Р.Ф. |
|
|
5.Окружающий мир |
4 |
А.А. Плешаков, Новицкая М.Ю. 4 класс Просвещение, 2019 г., -159 с. цв. ил. Рекомендован Министерством просвещения Р.Ф. |
«Школа России», автор: Плешаков А.А.– М., рекомендована Министерством просвещения Р.Ф. |
|
|
6.Технология
|
4 |
Рагозина Т.М., Гринёва А.А., Технология 4 класс. – М.: Академкнига, 2016 г.. – 98 с.: цв. ил., Рекомендован Министерством образования и науки Р.Ф. |
«Перспективная начальная школа», автор: Рогозина Т.М., – М., Рекомендована Министерством образования и науки Р.Ф. |
|
|
7.ИЗО
|
4 |
И. Э.Кашекова, А.Л. Кашеков., Изобразительное искусство 4 класс. – М.: Академкнига, 2015 г. – 112 с., цв. ил., Рекомендован Министерством образования и науки Р.Ф. |
«Перспективная начальная школа», автор: И.Э. Кашекова., – М., рекомендована Министерством образования и науки Р.Ф. |
|
|
8.Музыка
|
4 |
Челышева Т.В., Кузнецова В.В., Музыка 4 класс. – М.: Академкнига, 2016 г. – 159 с.: цв. ил., Рекомендован Министерством образования и науки Р.Ф. |
«Перспективная начальная школа», автор: Челышева Т.В., – М., рекомендована Министерством образования и науки Р.Ф. |
|
|
9.Физическая культура |
4 |
А.В.Шишкина, Физическая культура 4 класс. – М., Академкнига, 2015 г. – 143 с.: ил., Рекомендован Министерством образования и науки Р.Ф. |
«Перспективная начальная школа», автор: А.В.Шишкина, – М., рекомендована Министерством образования и науки Р.Ф. |
|
|
|
10.ОРКСЭ |
4 |
А.В. Кураев Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры. 4 класс М.: Просвещение, 2020 г. – 144 с.: ил., рекомендован Министерством просвещения Р.Ф. |
А.В.Кураев Основы православной культуры 4 класс. — М.: Просвещение, 2020. г., рекомендована Министерством просвещения Р.Ф. |