ПОЛОЖЕНИЕ
Об изучении и системе оценивания учебных достижений
обучающихся основной школы в рамках изучения предметной
области «Основы духовно-нравственной культуры народов
России»
- Общие положения.
- Преподавание основ духовно-нравственной культуры народов России (ОДНКНР) в МБОУ СОШ №4 города Торжка осуществляется в соответствии с Конституцией Российской Федерации, законами Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации», «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»; Федеральным законом «О свободе совести и о религиозного объединениях».
- Настоящее Положение регулирует процесс реализации предметной области Основы духовно-нравственной культуры народов России (далее — ОДНКНР).
- Положение о преподавании предмета предметной области ОДНКНР разработано с учетом:
- Письма Департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки РФ от 25.05.2015 г. № 08-761 «Об изучении предметных областей „Основы религиозных культур и светской этики “и „Основы духовно-нравственной культуры народов России “»;
- поручения Президента Российской Федерации от 2 августа 2009 г. (Пр-2009 ВП- П44- 4632) и Распоряжения Председателя Правительства Российской Федерации от 11 августа 2009 г. (ВП-П44-4632);
- требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
- Положение определяет цель, задачи, принципы и систему оценивания учебных достижений, обучающихся по предмету, изучаемому в рамках предметной области ОДНКНР.
- Предметная область ОДНКНР является логическим продолжением предметной области (учебного предмета) ОРКСЭ начальной школы.
- Цель и задачи предметной области ОДНКНР.
- Цель предметной области ОДНКНР предполагает изучение духовно — нравственной культуры. Предметная область призвана ознакомить учеников с основными нормами нравственности, дать первичные представления о морали, дать детям новые нравственные ориентиры и упорядочить уже имеющиеся у них.
- Задачи предметной области ОДНКНР:
- познакомить учащихся с основными нормами морали
- развивать представления о значении нравственных норм;
- развивать представление о культурных традициях народов России,
- формирование представлений об исторической роли традиционных религий и гражданского общества в становлении российской государственности.
- Изучение предметной области ОДНКНР
3.1. Реализация предметной области ОДНКНР обеспечивает достижение следующих результатов:
- воспитание способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию; воспитание веротерпимости, уважительного отношения к религиозным чувствам, взглядам людей или их отсутствию;
- знание основных норм морали, нравственных, духовных идеалов, хранимых в культурных традициях народов России, готовность на их основе к сознательному
самоограничению в поступках, поведении, расточительном потребительстве;
- формирование представлений об основах светской этики, культуры традиционных религий, их роли в развитии культуры и истории России и человечества, в становлении гражданского общества и российской государственности;
- понимание значения нравственности, веры и религии в жизни человека, семьи и общества;
- формирование представлений об исторической роли традиционных религий и гражданского общества в становлении российской государственности.
3.2. Предметная область ОДНКНР в МБОУ СОШ №4 города Торжка может быть реализована через:
3.2.1. Включение занятий предметной области ОДНКНР модулем во внеурочную
деятельность в рамках реализации одного из курсов внеурочной деятельности.
3.2.2. Включение в учебный план отдельного учебного предмета.
- Система оценивания учебных достижений, обучающихся по учебному предмету,
изучаемому в рамках предметной области ОДНКНР.
4.1. При реализации предметной области ОДНКНР через включение занятий предметной
области ОДНКНР модулем во внеурочную деятельность в рамках реализации одного из
курсов внеурочной деятельности предусматривается безотметочная система оценивания.
Результат знакомства с темами предметной области ОДНКНР — индивидуальные и
коллективные творческие работы учащихся.
4.1.1. Фиксирование проведённых занятий и посещаемости производится в журнале
внеурочной деятельности.
4.1.2. По курсу внеурочной деятельности составляется рабочая программа, куда модулем
включаются темы предметной области ОДНКНР.
4.2. При реализации предметной области ОДНКНР через включение в учебный план
отдельного предмета предусматривается балльная (отметочная) система оценивания.
4.2.1. Текущий контроль успеваемости учащихся проводится в течение учебного периода
в целях:
— контроля уровня достижения учащимися результатов, предусмотренных
образовательной программой, рабочей программой педагога-предметника;
— оценки соответствия результатов освоения образовательных программ требованиям
ФГОС;
— проведения учащимся самооценки, оценки его работы педагогом-предметником с целью
возможного совершенствования образовательного процесса;
4.2.2. Текущий контроль осуществляется педагогом-предметником, реализующим
рабочую программу учебного предмета предметной области ОДНКНР.
4.2.3. Формы, периодичность, количество обязательных мероприятий при проведении
текущего контроля успеваемости учащихся определяются педагогом-предметником, критерии
оценивания фиксируются в рабочей программе педагога-предметника.
4.2.4. Фиксация проведённых занятий учебного предмета предметной области ОДНКНР,
посещаемости и оценивания обучающихся производится в классных журналах
соответствующего класса.
4.2.5. Фиксация результатов текущего контроля осуществляется по пятибалльной системе.
Результаты текущего контроля фиксируются в классных журналах, дневниках, электронном
журнале.